Comunicación científica (XVIII). Conocimientos básicos para leer (y escribir) un artículo científico (5): Listas de comprobación de documentos

En la necesaria labor de publicar menos y publicar mejor, necesitamos buena formación y buenos recursos. Uno de estos recursos son ciertas guías de buena práctica para la elaboración de trabajos (tanto en aspectos formales como éticos) y que sean guías que se divulguen y estén disponibles para editores, autores, revisores y lectores. A estas “guías” se les denomina como listas guía de comprobación. 

Las listas guía son herramientas que ayudan a los agentes durante el proceso de edición a diseñar, elaborar, revisar, editar e interpretar los informes de investigación; ayudan a los autores e investigadores a diseñar y elaborar los informes de investigación; ayudan a presentar de forma clara y transparente los resultados de la investigación (con toda la información clave); ayudan a los revisores y a los lectores a comprender su diseño, realización, análisis e interpretación; ayudan a evaluar la fiabilidad y la relevancia de los resultados; ayudan a los editores a tomar decisiones sobre la publicación; ayudan a mejorar la calidad de los informes de investigación y disminuyen la variabilidad en la presentación de los informes de investigación 

Estas listas guía conforman un mar de siglas (AGREEE, CONSORT, COREQ, MOOSE, PRISMA, REMARK, SQUIRE, STARD, STROBE, TREND, etc.) que definen iniciativas para mejorar la realización y publicación de estudios experimentales, observacionales, de precisión diagnóstica, pronóstico, evaluación económica, guías de práctica clínica, etc. 

Existe bastante información publicada sobre listas guía de comprobación de artículos científicos. Además, algunos recursos en Internet ofrecen información al respecto, útil para lectores, revisores y editores, entre los que destacamos EQUATOR Network, siglas de Enhancing the QUAlity and Transparence Of health Research. 

Toda la información en el artículo adjunto y en el enlace propio de Acta Pediátrica Española.

 

Comunicación científica (xviii) lista de comprobación de documentos from Javier González de Dios

¿Mejoran las listas de comprobación el sistema de peer-review?

Las listas guía de comprobación de artículos son herramientas diseñadas para ayudar a alcanzar ciertos estándares de calidad, ética y rigor científico, al proporcionar un conjunto de recomendaciones que orientan hacia una conducta adecuada. Suponen una guía de mínimos que pretende ayudar a mejorar la calidad de los informes científicos, porque cada día se tiene mayor conciencia de que es necesario que los estudios originales de las revistas biomédicas se sometan a un estricto control metodológico previo a su publicación.

Ya hemos tratado en este blog de las listas de comprobación y de la importancia de EQUATOR Network. En Evidencias en Pediatría nuestras últimas publicaciones han versado sobre este tema, habiendo ya comentado la declaración CONSORT y la declaración PRISMA. Y continuaremos en esa línea.

Una línea importante para mejorar la calidad de nuestras publicaciones, pero en el que es importante demostrar que esto es así. Y un particular es demostrar que mejora el sistema de revisión por expertos o peer-review en el proceso editorial habitual. Sobre este particular versa el reciente artículo publicado en BMJ por Cobo y cols, bajo el título "Effect of using reporting guidelines during peer review on quality of final manuscripts submitted to a biomedical journal: masked randomised trial". El estudio analiza, en el intervalo de una año, 92 manuscritos sometidos a valoración en Medicina Clínica y compara la calidad global y de determinados ítems de aquellas trabajos revisados de forma convencional (G1= 41) respecto a los revisados a través de una lista de comprobación (G2= 51). Se comprueba una mejoría respecto a su situación inicial en el 43% de los artículos revisados en el G2 respecto al 20% en el G1, riesgo relativo= 2,21 (IC95% 1,10 a 4,44) y un NNT de 4,2 (IC95% 2,3 a 31,2). Sin embargo, la adherencia a las sugerencias de la revisión del G2 es más problemática para los estandars metodológicos más altos en las últimas fases de la investigación. Los autores del estudio concluyen que el efecto de las listas de comprobación será mayor (y más aceptado) si estas listas-guía se tienen en cuenta en las fases iniciales de realización del estudio y escritura del trabajo.

Ya lo hemos repetido y lo confirmamos: las listas de comprobación no deben confundirse con una herramienta para medir la calidad de la investigación, pero si deben contemplarse como una ayuda para mejorar la calidad de los informes de los estudios científicos en beneficio del autor (pues facilita la redacción del manuscrito), del revisor (en el momento de juzgar la aportación del estudio), del editor (a la hora de aceptar su publicación) y del lector (para interpretar correctamente los resultados y sus implicaciones en la práctica clínica). Son, además, una buena base docente para adentrarse en el campo de la investigación y la publicación en cualquier campo de la biomedicina. Y en Pediatría nos queda mucho que mejorar.

EQUATOR: una web para mejorar la calidad y claridad de la investigación sanitaria

EQUATOR Network (Enhancing the QUAlity and Transparence Of health Research) es una iniciativa internacional cuyo objetivo es mejorar la confiabilidad y el valor de la bibliografía de investigación médica por medio de la promoción de prácticas claras y precisas para la presentación de informes sobre estudios de investigación.

EQUATOR se desarrolló a partir del trabajo de CONSORT y otros grupos encargados de formular directrices y listas de comprobación. El proyecto comenzó en marzo de 2006, pero el lanzamiento oficial de EQUATOR Network se realizó en junio de 2008. Proyecto liderado, entre otros por Doug Altam (Oxford) y David Moher (Otawwa).

Entre los muchos recursos, destacamos tres:

1) Directrices: en donde se compendian la mayoría de las listas de comprobación comentadas en la entrada de ayer de nuestro blog.

2) Autores: aspectos sobre planificación, realización y redacción de la investigación.

3) Editores: desarrollo de las políticas para la presentación de informes de investigación de una publicación, orientación para revisores externos, etc.

Buenos recursos para mejorar la calidad y claridad de la investigación biomédica a golpe de un clik... EQUATOR Network.